1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我学习了有关“多媒体教室”和“多媒体网络教室”的理论知识，认真分析了必选案例《有趣的“电子称象”》，思考并回答了本案例的5个问题，最后在课程讨论区发了主帖。在活动二中，我选择了《英语课堂发生的意外》这篇可选案例。本案例涉及了教学实施中小组合作学习的概念，合作学习中的分组策略，小组合作学习的优点和局限性和小组合作学习应用过程中的要点等。我对本案例的六个问题逐一进行了回答，并新建了一个 “《英语课堂发生的意外》案例分析.doc” 的word文档，然后进入作业区提交了作业。活动三是建立博客，运用博客进行反思。通过学习，我知道了：博客（ Blog ）不仅是一种交流工具，更为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。使用博客可以开展协作式学习，可以让更多的学生参与到群体学习的过程中。在课程讨论区“博客工具交流分享”板块中，我把自己早年的两个博客地址复制在word文档里，然后我发了一个主帖，与他人分享了自己的博客。

2．学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过本模块的学习，我对“多媒体网络教室”和“多媒体教室”的定义、功能、适用范围、常见问题和对策有了全面的了解和新的认识：了解了网络教室的一些特点；知道网络为个性化学习，研究性学习，学生自主学习，协作式学习等提供了一个非常好的学习平台；知道了教师要如何在网络教室中实施教学活动；知道了网络教室在进行教学时也存在不足，特别是在学生自主学习探究的活动中还要加强监控、监督、辅导。

3、 学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：这个模块主要体现网络环境下的教学实施，通过学习后，让我对基于网络环境下的课堂教学有进一步理解，从培训内容到培训过程，我认为本模块的设计相当不错。